Lecția 3 | Susținere prin reformulare
Test de verificare a cunoștințelor
Încă o dată a sosit timpul să vedem ce ai înțeles.
Ideea principală este cea mai importantă idee din cadrul unei relații.
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
Care relație trebuie aleasă atunci când întâlnești două fețe ale aceleiași monede?
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
Care relație este indicată deseori de un verb la modul gerunziu (-ind/-ând)?
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
Care relație trebuie aleasă atunci când întâlnești un contrast?
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
Care relație trebuie aleasă atunci când întâlnești o metaforă?
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
Care relație răspunde la întrebarea „cum?”
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
Care relație trebuie aleasă atunci când întâlnești introducerea unui citat, urmată de citatul în sine ca fragmente într-o relație?
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
Care relație trebuie aleasă atunci când întâlnești un punct de referință?
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
Care relație trebuie aleasă atunci când ni se dezvoltă un singur cuvânt dintr-un alt fragment?
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
„[Dar] să știi [asta], | că în zilele de pe urmă vor fi vremuri grele.” (2 Timotei 3:1 NTR)
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
„După cum Iane şi Iambre s-au împotrivit lui Moise, | tot aşa şi oamenii aceştia se împotrivesc adevărului...” (2 Timotei 3:8 VDDC)
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
„...oamenii răi și impostorii vor merge din rău în mai rău, | ducându‑i în rătăcire pe alții și rătăcindu‑se ei înșiși.” (2 Timotei 3:13 NTR)
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
„...și cum, din copilărie, ai cunoscut Sfintele Scripturi, | care‑ți pot da înțelepciunea ce duce la mântuire prin credința în Cristos Isus.” (2 Timotei 3:15 NTR)
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
„Te rog fierbinte, înaintea lui Dumnezeu şi înaintea lui Hristos Isus, | care are să judece viii şi morţii...” (2 Timotei 4:1 VDDC)
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
„Căci va veni vremea când oamenii nu vor suporta învățătura sănătoasă, | ci își vor îngrămădi învățători după poftele lor, ca să [le gâdile auzul.]” (2 Timotei 4:3 NTR)
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
„[De acum mă aşteaptă cununa neprihănirii, pe care mi-o va da în «ziua aceea» Domnul, Judecătorul cel drept.] Şi nu numai mie, | ci şi tuturor celor ce vor fi iubit venirea Lui.” (2 Timotei 4:8 VDDC)
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.
„La primul meu răspuns de apărare, nimeni nu a stat alături de mine, | ci toți m‑au părăsit...” (2 Timotei 4:16 NTR)
Instant feedback on
On the live course, students will be able to complete this question or task.